学校德育管理规章制度

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正文：

德育打点规章轨制

一、班主任的任用和打点划定

1、班主任的任免：班主任由校长按照班主任任职的根基前提录用；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。

2、班主任工作的打点：黉舍分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和打点。

3、班主任的待遇：班主任在任职时代，黉舍划定月发放岗位津贴80-120元。

4、班主任的培训和奖励：

（1）黉舍每学期对班主任培训一次。黉舍还为班主任的素质水安然安祥营业能力的提高缔造更好的前提和机缘。

（2）黉舍每月召开一次班主任工作会议。一学期进行一次德育工作钻研会。

（3）每学年进行一次班主任工作经验交流会和赞誉会，学年评选优异班主任，评选上的给以必然物质奖励，成就凸起者举荐上级赞誉奖励。

5、成立班主任档案作为查核晋级，评定职务，评选前进前辈的主要依据。

二、班主任工作常规

1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭陈述书”、“假期功课”和“社会实践查询拜访表”等材料，领受学生报名注册。

2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。

3、开学后两周内，订好本学期工作打算（内容搜罗：政治思惟教育、平安教育、纲纪教育、体裁勾当和社会实践勾当，班风、学风培植，家访及转化后进生，主题班会，周会课打算等）。

4、常规工作要求：

（1）上好周会课。每周礼拜一下战书的周会课，要当真筹备并上好。

（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有立异，有下场，有记实。

（3）家访。要求每生每学期起码一次，形式可上门访、信访、电话访、家庭陈述书等。

（4）转化后进生。要求成立档案，做到教育、家访前进、下场等都有记实。转化率达95％以上。

（5）体裁勾当。除加入黉舍、年级组织的角逐外，班内组织文娱、体育、科技等勾当每学期不少于2-3次。

（6）社会实践勾当。初中学生每年不少于三天；高中学生每学年不少于七天（搜罗社会劳动）。

（7）总结工作：①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政教处陈述请示班内情形。②每学期竣事前写勤学生评语，填好家庭陈述书，评选“三勤学生”、“优异学生干部”，填好班主任工作情形陈述请示表，写好专题总结或论文，放假离校前发削发庭陈述书，上交所有材料由政教处验收。学年竣事时，除做好每学期竣事必做的工作外，还要进行学生学年德育查核，当真填写学生德育档案，并准时上交政教处。

5、完成黉舍其他姑且交办的工作。

三、教师家访电访信访轨制

家访是教师与家长之间直接沟通的主要形式，是黉舍与家庭教育相连系的主要手段。全校教职工都必需十分正视对学生的家访。为此，特作如下要求：

1、家访的意义。家访是“三连系”教育的有用形式。全体教职工要高度正视，并积极介入，要战胜家访只是班主任的事，与已无关的思惟。

2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的默示情形，并向家长体味学生在家默示情形，经由过程互通情报，把握学生的动态，以便进行有针对性的教育，使学生能健康成长。

3、家访的内容。要战胜曩昔只有学生出了问题犯了错才家访的错误熟悉。这种“无事不登三宝殿”的起诉式家访理当废止。家访中，教师理当向家长如实周全陈述请示学生的利益和错误谬误，不能只失口误谬误和错误。经由过程家访，教师不仅体味学生的思惟、进修和糊口，同时，也可进一步体味学生的家庭情形。

4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访谒，也可以手札、电话联系以及召开家长会等形式进行。

5、具体要求：

（1）家住县城的，班主任尽量直接上门家访，乡镇的可用其它形式进行。但非论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。

（2）采用家庭陈述书形式的家访，在开学时应收回家庭陈述书，并搜检有无家长签回定见，如空白的应实时补做这一工作。

（3）凡犯了错误或受纪律处分的学生，班主任必然要进里手访，把情形如实反映，取得家长配合，以便进行教育。

（4）班主任进行各类形式的家访，都必需做好记实，形成家访档案，学期竣事时家访工作情形向政教处陈述请示。

（5）家访时，教师必需清正清廉、亮光正年夜、为人师表，维护教师的精采形象和黉舍的声誉，以取得家长的相信和撑持。

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