安全生产工作总结 (样稿)

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正文：

以下为平安出产工作总结样稿:

　　20**年，我校在市综治办的率领下，坚持预防为主、防治连系、增强教育、群防群治的原则，经由过程平安教育，增强学生的平安意识和自我防护能力；经由过程齐抓共管，营造全校教人员工关心和撑持黉舍平安工作的场所排场，从而切实保障师生平安和财富不受损失踪，维护黉舍正常的教育教学秩序。

　　一、率领正视　法子有力　

　为进一步做好平安教育工作，切实增强对平安教育工作的率领，黉舍把平安工作列入主要议事日程，黉舍校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，黉舍办公室、政教处、捍卫科具体分工负责组织实施。　

　　二、轨制保证　法子到位　

　　1、成立平安捍卫工作率领责任制和责任究查制。由黉舍党总支书记、校长负责，将平安捍卫工作列入各有关处室的方针查核内容，并进行严酷查核，严酷执行责任究查轨制，对造成重年夜平安事情的，要严厉究查有关率领及直接责任人的责任。　

　　2、签定责任书。黉舍与处室和班主任层层签定责任书，明晰各自的职责。黉舍还与学生家长签定了平安责任书，明晰了家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教人员工查核的主要内容，实施一票否决轨制。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明晰，责任到人。　

　　3、不竭完美黉舍平安捍卫工作规章轨制。成立黉舍平安捍卫工作的各项规章轨制，并按照平安捍卫工作形势的成长，不竭完美充实。成立健全按期搜检和日常提防相连系的平安打点轨制，以及学生打点、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食物卫生打点、防火平安打点、体育器材搜检、健康体检等规章轨制。严禁私行组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生加入商业性庆典勾当，严禁组织学生从事不合适国家有关划定的危险性工作，严禁教师小我操作假期(日)私行带学生外出，在校外开展的社会实践勾当要坚持就近、徒步原则。对涉及黉舍平安捍卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出裂痕。　

　　　4、成立黉舍平安意外事情措置预案轨制。黉舍成立事情措置率领小组，拟定了意外事情措置预案轨制。　

　　三、齐抓共管　群防群治　

　黉舍平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、黉舍、家庭的慎密亲密配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门配合全力，做勤黉舍平安捍卫工作，黉舍组织开展一系列道德、法制教育勾当，取得了精采的教育下场。　

　　四、增强教育，促进自护　

　要确保平安，根柢在于提高平安意识、自我提防和自护自救能力，抓好平安教育，是黉舍平安工作的基本。我们以平安教育周为重点，经常性地对学生开展平安教育，出格是抓好交通、年夜型勾当等的平安教育。　

　　1、当真做好平安教育周工作。黉舍平安教育周以"校园平安"为主题，在平安教育周时代，黉舍组织进修平安教育工作文件，对校内易发事情类型、重点部位呵护、工作亏弱环节、各类人员平安意识与平安手艺等方面，开展深切周全的年夜搜检，消弭隐患，有针对地扎实地开展教育和提防工作。　

　　2、开展丰硕多彩的教育勾当。操作班会、团队勾当、勾当课、人防课、学科渗入等路子，经由过程讲解、演示和练习，对学生开展平安预防教育，使学生接管斗劲系统的防溺水、防交通事情、防触电、防食物中毒、防病、防体育行为危险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安常识和手艺教育。还操作黉舍广播、黑板报、吊挂横幅、张贴口号等宣传工具及进行主题班会、讲座、平安征文与常识竞赛等形式开展丰硕多彩的平安教育。黉舍积极奉行一周平安提醒，黉舍操作周前会议和周一升旗勾那时刻，小结上周平安工作，强调平安事项。经由过程《增强节沐日对后世监护》的公开信，增强家长的平安意识。经由过程教育提高泛博学生的平安意识、平安提防能力和自我呵护能力。　

　　3、倡导走读学生步行上学，对学生骑车上学情形进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无派司）自行车上学。　

　　五、增强搜检，实时整改　

　　开展常规搜检。每学期开学往后，黉舍把平安教育工作作为重点搜检内容之一。汛前，黉舍对校舍进行周全的平安搜检。同时，积极配合市卫生局对黉舍食堂、饮水卫生进行搜检。冬季，黉舍对电线和家眷区进行防火平安搜检。　

　　六、存在的首要问题和下步的筹算　

　我们在平安捍卫方面做了一些工作，平安捍卫工作获得增强，可是平安捍卫工作的难度越来越年夜，黉舍平安捍卫工作的形势仍然斗劲严重。　

　　1、社会育人情况存在晦气于师生平安的身分。近几年来，在各级党委政府的率领下，经由过程有关本能机能部门的集中综合整治，黉舍周边情形有较着的好转。可是，社会上的不安靖身分和不良文化对师生平安的影响还斗劲年夜，试图干扰黉舍及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、犯警出书的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还很是年夜，黉舍周边的饮食摊和食物店还存在食物平安隐患。　

　　2、黉舍平安工作的难度不竭增年夜。学生中独生后世越来越多，独生后世在家庭中往往受呵护较多，而缺乏糊口经验。学生作为社会的弱势群体，年夜都自我呵护意识和平安提防能力低，年夜年夜增添了黉舍平安工作的难度。　

　此后，我们将进一步正视平安捍卫工作，实时解决平安捍卫工作中发现的新问题，不竭提高我校平安捍卫工作水平。
　　　　　　　　　麻城市第一中学　
　　　　　　　　　二〇〇三年一月十五日　

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